ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO–DYDAKTYCZNE NA MIESIĄC WRZESIEŃ DLA GRUPY II („WIEWIÓRKI”)
- Witamy po wakacjach!
– rozwijanie umiejętności określania i nazywania podstawowych emocji, wdrażanie do
odczuwania przynależności grupowej, stwarzanie możliwości do nabywania odwagi
i wzmacniania pewności siebie przez zachęcanie do wypowiedzi na forum grupy
– przypomnienie imion dzieci w grupie, rozwijanie sprawności narządów artykulacyjnych,
zapoznanie z piosenką tematyczną, stwarzanie okazji do zacieśniania więzi rówieśniczych
– doskonalenie rozumienia pojęć: osobiste i wspólne, kształtowanie umiejętności
posługiwania się kolorami zgodnie z przyporządkowanym im znaczeniem, wyrabianie
poczucia szanowania rzeczy i uczuć innych osób
– poznawanie najbliższej przyrody i utrwalanie znajomości nazw jej elementów
– zabawy z muzyką, rozwijanie wrażliwości muzycznej, czerpanie przyjemności z zabaw
ruchowo-muzycznych
- Wokół nas
– ustalenie zasad grupowych, uwrażliwianie na potrzebę stosowania zasad grupowych i form
grzecznościowych, kształtowanie odpowiedniej postawy wobec rówieśników
– poszerzanie wiedzy o jeżu, kształtowanie umiejętności wypowiadania się, rozbudzanie
zainteresowania światem zwierząt
– utrwalanie znajomości pojęć matematycznych dotyczących orientacji przestrzennej,
kształtowanie umiejętności określania położenia przedmiotów względem innych,
– wspieranie w dobrym funkcjonowaniu w grupie
– utrwalenie znajomości nazw przyborów higienicznych dostępnych w łazience, rozwijanie
ciekawości poznawczej poprzez eksperymentowanie, wyrabianie nawyku mycia rąk
utrwalanie znajomości nazw kolorów, poszerzanie wiedzy na temat własnych możliwości
i talentów
III. Nasze pasje
– zachęcanie do określania swoich ulubionych zajęć, kształtowanie umiejętności
wypowiadania się na forum grupy, nabywanie zdolności panowania nad nieprzyjemnymi
emocjami
– rozwijanie wyobraźni, kształtowanie umiejętności wypowiadania się, nabywanie akceptacji
wyborów dokonywanych przez innych
– kształtowanie umiejętności różnicowania elementów ze względu na jedną cechę, rozwijanie
spostrzegawczości, zachęcanie do podejmowania wspólnych działań
– wzbogacenie wiedzy o zwierzętach domowych, rozwijanie umiejętności dostrzegania
i określania charakterystycznych cech i zachowań zwierząt, kształtowanie wrażliwości
i empatii
– kształtowanie wrażliwości słuchowej, doskonalenie szybkości reakcji na polecenia
muzyczne, nabywanie uważności podczas słuchania poleceń kierowanych do grupy
- Jesień w naszej okolicy
– zapoznanie z oznakami jesieni, kształtowanie wrażliwości i umiejętności dostrzegania
piękna otaczającego świata
– poszerzanie zasobu słownictwa dotyczącego sadu i owoców, doskonalenie umiejętności
dzielenia słów na sylaby
– zapoznanie z niektórymi znakami drogowymi (przejście dla pieszych, ścieżka rowerowa,
nadjeżdżający pociąg, sygnalizacja świetlna dla pieszych), wdrażanie do określania strony
lewej i strony prawej, uwrażliwianie na dbanie o własne bezpieczeństwo na drodze
– wieloaspektowe zapoznanie z owocami (gruszką i jabłkiem), poszerzenie wiadomości na
temat owoców i zdrowego odżywiania, kształtowanie zdrowych nawyków jedzeniowych
– stwarzanie okazji do posługiwania się nazwami kolorów jesieni, naprowadzanie na
dostrzeganie jesiennych akcentów w sztuce, kształtowanie reakcji na sygnały muzyczne,
inspirowanie do aktywności twórczej
Uczymy się piosenki pt. „Wesołe przedszkole”
Gdy po lecie już nas wita
Jesień piękna jak ze snów,
Nasza grupa znakomita
Do przedszkola wraca znów.
Ref.:Tu zabawa na całego
Tu swe miejsce każdy ma.
Z koleżanką i z kolegą
Zatańczymy raz i dwa!
Tu plac zabaw, nasza sala,
Gdzie zabawek jest ze sto.
Przyzna zgodnie grupa cała,
Że to dla nas drugi dom.
